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Notícias
Diárias
de Erechim
Editoria/15ª
Coordenadoria
Regional de Educação
Duas
escolas da 15ª CRE são destaque no Prova Brasil
Duas
escolas da 15ª CRE (Coordenadoria Regional de Educação),
na região norte do Rio Grande do Sul, estão
entre as melhores do estado e do país.
A avaliação consta dos resultados do Programa
Prova Brasil/2005 que mede os conhecimentos dos alunos de
4ª e 8ª séries em Língua Portuguesa
e Matemática.
Os destaques das escolas da 15ª CRE foram o Colégio
Estadual Professor Mantovani, de Erechim e Escola Estadual
de Ensino Médio Inglês de Souza, de Charrua.
Colégio
Estadual Professor Mantovani
O
Colégio Mantovani obteve a maior média na disciplina
de Português, entre todos os participantes.
Foram 53 alunos de 4ª série que conseguiram a
média de 229,64 pontos.
Em Matemática os alunos da 4ª série também
se destacaram, ficando entre os melhores, com média
de 222,96 pontos.
Importante observar que média brasileira em Português
foi de 176,07 pontos e em Matemática, 182,25 pontos,
com 614.094 alunos.
Já a média gaúcha, com 62.223 alunos,
ficou em 181,54 pontos em Português e 188,54 pontos
em Matemática.
Na avaliação dos 70 alunos da 8ª série,
o Colégio Mantovani ficou entre os cinco melhores de
todo o estado.
Em Português conseguiu média de 275,43 pontos,
enquanto que em Matemática a média ficou em
293,07 pontos.
A média nacional de Português na 8ª série
foi de 224,00 pontos, enquanto que em Matemática foi
de 238,76 pontos.
No estado, com 56.979 alunos, a média de Português
foi de 188,54 pontos e Matemática com 245,28 pontos.
O Colégio Mantovani superou com larga folga esses números
em nível nacional e estadual.
A diretora do Colégio Mantovani, professora Elizabeti
Loureiro Urio, cita que a escola tem razões bem claras
para apoiar os resultados obtidos por seus alunos no Prova
Brasil. Sem entrar em detalhes, enumera uma série de
iniciativas da escola e que de algum modo contribuíram
para o sucesso espelhado no resultado.
Trabalho
em equipe, dividido em grupos de atividades; trabalho direto
e meticuloso com os alunos que apresentam maiores dificuldades;
implantação do caderno paralelo (o aluno repete
os exercícios uma vez por semana e só participa
quem se conscientiza desta atividade), oficinas de Matemática
para a construção de conceitos e atendimento
às famílias e pleno comprometimento das mesmas
famílias com os estudos dos filhos estão entre
algumas das medidas que a escola adotou para melhorar a qualidade
do ensino.
De acordo com a diretora do Mantovani, o Serviço de
Orientação Educacional (SOE) e a coordenação
têm papel fundamental no processo, uma vez que esses
dois órgãos organizam e planejam o suporte que
os próprios professores ministram em horários
extras para ajudar alunos e famílias.
“O professor que tiver horário disponível sempre
entra no reforço com os alunos”, enfatiza e complementa,
dizendo que os horários são flexibilizados de
acordo com a disponibilidade dos pais.
“Isto jamais seria possível sem o suporte do SOE e
da coordenação pedagógica”, destaca.
Segundo a diretora, no Português, o Mantovani considera
essencial que seus alunos saibam ler bem, escrever e interpretar.
Já na Matemática – é importante a capacidade
de construir conceitos e manter um serviço de acompanhamento
permanente junto aos alunos reforçando conteúdos
e repetindo exercícios.
No Colégio Mantovani o índice de aprovação
de 4ª série alcança impressionantes 96%,
enquanto que na 8ª série chega a 79%.
Escola
Estadual de Ensino Médio Inglês de Souza
O
município de Charrua possui uma população
de 3.743 habitantes e uma taxa de analfabetismo (7 a 14 anos)
de 4,5%.
A Escola Estadual de Ensino Médio Inglês de Souza
possui 93 alunos e funciona em prédio próprio,
com biblioteca, laboratório de informática e
laboratório de ciências.
Possui
13 computadores, sem conexão com a internet,
para uso dos alunos de 1ª a 8ª série.
As práticas pedagógicas incluem educação
indígena e há grande esforço para superar
a evasão das crianças da etnia Kaingang.
A
Biblioteca e sala de informática são usadas
com acompanhamento dos professores.
Destaca-se
a valorização da leitura e da matemática,
aplicadas ao cotidiano.
Os
alunos são inseridos em atividades de dança,
teatro e jogral e realizam apresentações mensais.
A Escola participou da Prova Brasil, com 34 alunos da 8ª
série, nas disciplinas de Língua Portuguesa
e Matemática.
Na disciplina de Língua Portuguesa, ficou com a média
247,63 e na disciplina de Matemática, com a média
de 275,21.
A diretora da escola, professora Inês Salvador Enge,
declarou que a comunidade escolar se sente orgulhosa de fazer
parte desses dados em nível de Brasil e que, por ser
uma escola de cidade menor, conta com uma média de
intelectualidade dos alunos bastante elevada, fator que aumenta
também a auto-estima dos alunos e proporciona-lhe um
maior incentivo no interesse pelos estudos.
Diz também que a comunidade escolar é bastante
ativa e colabora com a direção, professores
e funcionários em tudo que é possível
e que os alunos se sentem confortáveis em estudar em
uma escola onde a direção e professores trabalham
em prol de sua educação e os incentivam a tomarem
iniciativas que resultem em melhoria de seu aprendizado e
nível cultural.
Prova Brasil
A Prova Brasil foi aplicada pela primeira vez em 2005 e os
resultados das escolas da 15ª CRE são relativos
a esse ano.
A Prova busca em provas de Língua Portuguesa e Matemática,
aplicadas aos alunos de 4ª e 8ª séries do
ensino fundamental das escolas públicas, com mais de
30 alunos matriculados, avaliar a qualidade do ensino e o
aprendizado do alunado. Todos os resultados detalhados podem
ser conhecidos por meio de boletins por escola pela site
www.inep.gov.br.
O
Coordenador da 15ª Coordenadoria Regional de Educação,
Gladstone Dassoler, parabeniza a comunidade erechinense e
da cidade de Charrua por possuírem escolas içadas
ao patamar de destaque nacional e às direções
e comunidade escolar pela belo trabalho realizado.
(30.04.2007)
Fonte:
Assessoria
- 15ª
Coordenadoria Regional de Educação
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